毕业论文是本科人才培养的重要环节,是体现本科人才的创新能力和实践能力的重要方面。然而,单一的毕业论文模式在很大程度上影响了应用型本科院校人才培养质量,未能起到提升学生综合应用能力,实现人才培养目标的作用。本文以英语专业师范生毕业论文为例,主要探讨"五位一体"的师范生毕业论文模式改革及其具体实施,以此抛砖引玉,希望对应用型本科院校教师教育类专业毕业论文模式改革提供有益借鉴。
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