在小学数学教学中，错题的出现是不可避免的，很多小学生的数学基础能力、解题技巧、思维能力等存在不足，在解题时可能会在审题、计算、思考等环节出现错误.错题能够直接反映小学生在知识和能力上存在的不足，为教师针对性完善教学方案提供良好指引，因此教师要重视小学数学错题资源的开发与教学应用，科学整理错题，充分利用错题提高学生数学学习效率.文章基于小学数学教学中错题资源开发与利用的方向，对错题产生的原因进行了分析，从多角度探究了小学数学错题资源的开发与教学应用策略.
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