大学"马哲原理"跟高中所学内容重复,再加上它具有抽象性和普遍性等特点,与社会现实和学生生活很难直接联系起来,这使得相关课程难以达到预期的教学目的。马克思主义哲学是一种生命哲学,如果把生命教育渗透到"马哲原理"教学中,既有利于弥补大学生生命教育的匮乏,还会让他们发自内心地喜欢该课程,从而达到提高"马哲原理"相关课程教学效果的目的。"三个结合"和"一个统领"是在"马哲原理"相关课程中渗透生命教育的有效途径。
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