<正>思维可视化在小学语文阅读教学中具有显著的优势与作用。它将学习从“知识层”逐渐转变为“思维层”，强化学生的思维能力，并帮助学生养成独立思考和自主学习的良好习惯。利用思维可视化的观点，通过技术的支持，积极改变小学语文阅读教学策略，提高课堂教学的质量与效果。一、思维可视化及教学应用现状思维可视化是利用科学技术手段，
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