对我国高等专业认证情况进行概述，分析我国农科类专业认证现状。重点以种子科学与工程专业为例，从专业认证意识、人才培养质量、教学质量监控和评估体系、构建创新教育与专业认证指导课程体系、教学师资培养5个方面，探索种子科学与工程专业认证的必要性、标准和内涵，为顺利完成专业认证提供依据。
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