文章认为推进金融专业"课程思政"的重要路径之一是挖掘红色金融案例作为思政元素,其突出优点是既能阐释金融原理又能实现价值引领。阐述了金融专业实施这一课程思政模式的四个步骤,即明确基本概念,界定好史料选择的历史阶段、把握好红色金融史料的搜集途径、设计好红色金融教学案例的编写思路、使用好红色金融案例。
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