《小学语文课程标准》明确指出,"使学生具有口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际交往和社会交往。"由此可见,在语文教学中培养学生的口语交际能力,既是落实新课标理念的集中体现,更是学生语文素养形成与发展之必需。下面,笔者就结合自身教学实践,对如何提高低年级口语交际教学有效性浅谈一二。
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