中医内科学是中医学的主干课程,具有综合性强、实践性强的特点。中医临床诊疗思维的培养是中医内科学课程教学中的重要环节,也是评价教学质量的重要指标。本文旨在分析现行教学模式下中医内科学临床思维培养的不足,并探求可行的解决方案,以期为中医内科学的教学改革和现代化中医人才培养提供新的思路。
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