为了评估某省临床医学专业实践教学质量现况，通过查阅国内外文献、半结构式访谈等方法，编制了临床医学实践教学质量评价量表，采用横断面问卷调查的方式，选取180名临床教师，调查临床实践教学质量现况。编制的临床医学实践教学质量评价量表信度和效度良好。180位临床教师中，半数及以上的教师对实践教学师资、教育评价等相对不满意；院校需从进一步加强师资队伍建设、加大教育资源投入、规范教育评价机制等方面进一步提升医学实践教学质量。
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