由于高校体育教学模式的多样化,通过对高校体育教学情况的阐释,普通高校学生对民族传统体育项目的认知情况和满意度分析,提出高校体育教学改革应重视民族传统体育项目的教学。教学实践证明,让学生接受民族传统体育项目的学习,培养他们对民族传统体育项目的兴趣,运用民族体育项目进行教学与锻炼,是加强素质教育,终身体育及传播民族传统体育文化的重要关键。
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