<正>如何让语文学习更有效?如何让学生在课堂上真正从"学会知识"上升到"学会学习"?随着教学观、教师观和学生观的不断转变,教学渐渐回归到原点—对话。对话是课堂教学的重要载体,不仅能够活跃课堂气氛,更能促进师生、生生间的交流。近年来的一些教育研究也都指向了"对话",并且关注到提高对话的质量,在如何更好地促进对话,甚至是深度对话上做了很多研究。本文提出的"深度对话"基于学生对知识的理解,教师在
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