电子竞技作为信息时代的产物现已逐渐融入人们的生活。它的发展在给予人们更多乐趣的同时也带动了经济的发展。为推进我国高校电子竞技教育的开展,该文运用文献文献资料、专家访谈等方法对我国高校电子竞技教育现状进行分析,研究发现,我国高校电子竞技教育存在教师数量匮乏、招生数量不足、学生培养方向不明确等问题。对此,提出培养我国自己的专业教师人才,借鉴国外电子竞技人才培养体系,设立办学特色等对策,为促进我国高校电子竞技教育发展提供参考。
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