小学语文古诗词教学优化策略

作者：于静

来源：品位·经典, 2020, (04): 167-168.

• 小学语文
• 古诗词
• 教学策略

古诗词是中国文化的瑰宝,也是一种独特的文学体裁。通过有效的古诗词学习,提升学生的语文综合素养,促使学生在学习中,对中国传统文化进行深刻的认识,传承中国传统文化。因此,教师在小学语文教学中,不仅要重视古诗词教学,还要不断改进和优化古诗词教学策略,进而全面提升小学语文古诗词教学质量。