以我国"双高计划"建设为契机,通过人才培养模式变革实现高职教育的内涵发展。基于"双高计划"建设对高职教育人才培养模式的新要求,厘清高职教育人才培养模式中存在的问题,提出在高职教育中应平衡"工具理性"和"价值理性"关系,引导高职教育人才培养的内涵变革,优化专业群与产业链的衔接路径,推动高职教育专业群的高水平建设,深化校企合作和产教融合的人才培养,推进高职教育高质量人才培养体系的建设。
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