增强西藏高校大学生党员中国特色社会主义理论自信对西藏经济社会发展和大学生党员健康发展具有十分重要的意义。通过对西藏农牧学院100名在校大学生党员的随机调查发现大学生党员中国特色社会主义理论自信总体态势良好,但也存在一些问题。为此,本文提出发挥好四个课堂在增强西藏高校大学生党员中国特色社会主义理论自信的作用。
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