幼儿园数学教学中游戏环境创设的探究

作者：李菊梅

来源：试题与研究, 2020, (07): 173.

• 幼儿数学
• 游戏环境
• 探究

数学虽然贴近我们的生活,但是对于幼儿园的孩子来讲,数学是过于抽象的符号。而数学又是一门逻辑性强的学科,老师在教幼儿的时候要求他们知道基本的数量关系并且感到数学游戏的趣味性。游戏化教学可以帮助幼儿在玩耍中学到数学知识,开发他们的数学思维能力,提高自身的综合素质。