英语阅读是英语专业大学生学习所必需的，但是由于新媒体的冲击，例如：手机阅读APP、翻译APP、课堂需要、网络资源、读书笔记的硬性要求等，对大学生英语阅读产生了一定影响，这些因素也影响了华北科技学院英语专业大学生的阅读情况。本文通过调查问卷的方式收集数据，从背景、阅读情况、影响因素以及建议四个方面分析了我校英语专业大学生英语阅读情况，找出影响因素，并从课堂、学生、学院、图书馆的角度提出了相关建议。
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