以“学”为敬——浅谈个性特质有效教学的研究

作者：顾洁

来源：小学阅读指南(低年级版), 2020, (10): 50-51.

<正>教育要回到以"学"为原点,遵循常识的道路上,这是当前教学改革的强烈诉求,因此,"以‘学’为敬"是"敬学课堂"的基本理念。其意义在于唤醒教师的生本意识、规律意识,使教师以"为学而教"为起点,以学生的"学"为中心,尊重教学规律,并根据学生的成长规律,