在新课改的要求下，传统教学方法已经无法满足现阶段的教育需求.因此，必须以新时期教材为基础进行新课程、新理念、新策略的改革与创新，利用“后建构”课堂提高学生的数学学习积极性，培养学生逻辑思维能力，帮助学生复习数学知识、构建知识体系，使学生对数学概念与方法能够有深刻的理解.本文中基于“后建构”课堂教学理念，论述了初中数学单元复习设计与思考，为相关教育工作者提供借鉴与帮助.
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