浅谈农村小规模学校实施个性化教学的原理

作者：程爱霞

来源：学周刊, 2019, (05): 89-90.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.05.056

• 农村小规模学校
• 个性化教学
• 原理

个性化教学是农村小规模学校内涵发展的必由之路,个性化教学有着扎实的理论基础,它以马克思主义的全面发展理论为指导,符合罗杰斯人本主义学习理论和加德纳多元智能理论。除此之外,个性化教学还遵循因材施教原则、教学相长原则、启发性原则、量力性原则等多项教育原则。