小学信息技术课堂自主探究的实施策略

作者：索艳辉

来源：Shanxi Education, 2022, Z1: 83-84.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2022.z1.041

<正>自主探究是一种现代化的学习方式,它让学生发挥自己的主观能动性去主动学习,自主探究明确了学生是主体,教师是主导的角色定位。通过自主探究,学生在学习的过程中获得了知识,更重要的是他们学会了方法,提高了学习能力。信息技术学科强调必须留有足够的时间让学生自己动手操作和实践,所以信息技术课堂更适合应用自主探究进行学习。当然,我们课堂上的自主探究不是放任学生独立去完成学习任务,而是以学生为主体,在教师的辅助指导下完成学习任务。