小学数学精彩课堂的轨迹

作者：黄馥华

来源：数学大世界(中旬), 2019, (04): 86.

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小学数学课程改革的最终目标应该是让学生都懂数学、爱数学,笔者认为教师不能只停留在知识和方法层面,而是要深入数学的"腹地",用数学自身的魅力来吸引学生,让学生真正体会到数学学习的精彩!