摘要

新课程改革中,德育是重要的改革内容之一,小学是渗透和开展德育的关键阶段,培养小学生良好的道德品质、行为习惯。美术课作为小学的常规课程之一,肩负着培养小学生美术素养、审美能力、道德品质的重要责任。本文主要围绕小学美术课堂中的德育渗透展开分析和探讨,为小学新课程改革和德育实施提供策略和思路。