在过程性教学中运用Storytelling培养学生的输出性语言技能

作者：王君元; 谢慧萍

来源：英语学习, 2021, (03): 32-38.

• Storytelling
• 过程性教学
• 输出性技能
• 思维工具

本文基于对Storytelling的文献研究,结合美国Story2?公司提出的Storytelling的具体方法与思维工具,通过行动研究中的课堂教学案例,探讨Storytelling为过程性口语及写作教学提供的可能性。