医学留学生教学改革的规则与展望

作者：吴彬江; 冯振卿; 王心如

来源：南京医科大学学报(社会科学版), 2007, (01): 81-84.

DOI：10.3969/j.issn.1671-0479.2007.01.023

• 留学生
• 医学教育
• 改革
• 实践

文章参照医学教育国际标准,结合南京医科大学全英文授课临床医学专业留学生教学工作的实践,对医学留学生培养方案、课程体系建设、师资培养、教学管理、留学生管理和国际交流合作方面进行了理论和实践研究,认为全英文授课有助于推动医学留学生教学工作的发展。

• 单位
  教育学院; 南京医科大学