摘要

高校是传承民族音乐文化的高等教育机构,文章以黑龙江地区少数民族音乐教育为研究对象,针对当前高校开展的少数民族音乐教育现状,提出具有一定可操作性的教学改革策略,以求促进少数民族音乐教育的高质量发展。

  • 单位
    哈尔滨学院