数字徽章是一种小型的电子档案袋,用于记录学习者的某项才能或成就,为学习者的能力发展提供数字凭证。针对当前网络环境下学习者学习动机不足和参与度不高、学习效果不佳的问题,文章基于Moodle平台研究数字徽章的体系设计及在翻转课堂中的具体应用,最后通过调查问卷和访谈的方式,旨在了解数字徽章对促进学生学习兴趣、在线评价方面发挥的作用以及下一步改进的方向。
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