环境因素与蒙古族学生英语学习效果相关性研究

作者：赛汉其其格; 薛芸芸

来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版), 2020, 41(09): 109-112.

DOI：10.13398/j.cnki.issn1673-2596.2020.09.022

• 环境因素
• 蒙古族中小
• 英语学习效果

2001年秋季,全国城市和县城的小学开始逐步开设英语课程。赤峰地区蒙古族小学也逐步从小学三年级开始开设英语课程。但在调研中发现,蒙古族学生英语教育现状并不乐观。作者结合自身英语教学经验,对赤峰地区蒙古族学生英语学习特点进行了个案研究。本文主要探讨环境因素与蒙古族中小学学生英语学习效果的相关性,提出可行性对策。

• 单位
  赤峰学院