<正>培养学生的核心素养是当下小学语文教育的重中之重，如何在小学高年级语文阅读教学中提高学生的阅读能力与素养，成为教育工作者关注的焦点。本文以核心素养为视域，旨在探讨小学高年级语文阅读教学的策略，助力学生形成全面、系统的阅读能力和良好的阅读习惯。阅读是语文教育的核心任务之一，而在小学高年级阅读教学中，教师需要关注学生的认知、情感、审美等多方面的发展。核心素养视域下的阅读教学策略应着力于培养学生的语文素养、思维品质、情感态度以及审美趣味，使学生在阅读过程中全面提升自己的能力水平。
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