案例教学法在高职高等数学教学中的应用研究

作者：张恩路

来源：教育现代化, 2018, 5(25): 346-380.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.25.166

• 案例教学
• 高职院校
• 高等数学

针对高职高等数学的特点及高职院校数学基础课与专业课脱节的问题,本文研究了案例教学法在高等数学教学中应用的现实意义、案例选取原则、实施基础和实施过程,合理利用案例教学法能激发学生的学习兴趣,提高课程的教学质量,培养学生的应用能力。

• 单位
  天津轻工职业技术学院