尊重、倾听、诊断、对症,激活学习兴趣——关于转变学生厌学问题的思考

作者：程方平

来源：班主任, 2017, (06): 56-59.

• 学生厌学
• 学习兴趣
• 厌学问题
• 厌学情绪
• 问题的思考

<正>一在学校教育过程中,学生们有时出现厌学现象应该是很正常的事,因为学习是一个漫长而复杂的过程,很容易受到来自各方面的干扰,并会引发学生个体或群体对某门功课的厌倦或产生学习障碍。从另一角度看,学习并无天生的厌恶或兴趣,这二者都是后天因教育和引导而逐渐形成的。人们在探讨学习问题时,经常会将此二者作为对立的两面同

• 单位
  中国人民大学