章程改进对高职院校健全治理体系、提高治理能力、推进学校现代化发展具有重要意义。对高职院校章程文本进行比较分析,发现在办学权利、结构要素、制定过程和办学特色等方面符合规范,在实施前景、关键内容、执行效力和创新总结方面存在不足。这与章程制定的向下学习偏弱、章程相关知识储备滞后以及章程制定的行政依附等有关。未来章程修订中,要畅通自下而上政策学习网络,突出章程核心内容,明晰关键规则,持续地将学校办学经验章程化,增强用章程解决学校实际事务的功能,提高章程凝聚力、保障力、解释力和执行力。