摘要

统编教材中的书写教学内容融入了书法元素,提出了更高更细的要求,指向学生书写素养的发展与提升。教学中,教师应整体观照,建构教材书写序列;整体理解,全面把握书写素养;整体发力,构建书写教学体系,促进学生综合素质的整体提升。