"新工科"背景下开展实践教学模式的改革与探索,构建全新工科人才培养模式,至关重要。本文以《单片机课程设计》为例,以"新工科"理念为主线,研究了"启发学生自主探索"的实践教学新模式;在此基础上,提出了一种"课下促升课上,课上反哺课下"的新举措,实现师生"双赢",建立实践教学的长效联动机制;最后以互联网,大数据等新技术为依托,构建综合评价体系和反馈监控平台,有效地提高了实践教学效果。实践结果表明:这一系列的实践教学模式的改革对新工科人才培养有促进作用。
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