初中英语听力教学中的问题与改进策略

作者：袁雪

来源：校园英语, 2022, (16): 175-177.

• 初中英语
• 听力教学
• 问题
• 改进策略

听力教学在初中英语教学是一个不可忽视的重要组成部分，听、说、读、写都是学生应该掌握的语言基本技能，“听”是信息输入的过程，只有做好英语信息的输入，才能进入语言输出。但是现阶段的初中英语听力教学存在很多问题，学生的听力学习兴趣缺乏，听力水平得不到提高，因此教师必须积极探索相应的改进策略，改变落后低效的教学局面。在具体的听力教学过程中，初中英语教师要注重优化听力教学环境，激发学生参与兴趣，采取多样化教学方式，帮助学生快速理解听力内容，要强化语言知识教学，进一步夯实英语基础，同时要灵活开展听力训练，传授听力方法技巧，从而提高听力教学的有效性。