“小先生制”下高中英语词汇教学的实施策略

作者：石蕾

来源：新智慧, 2018, (21): 55.

• 高中英语
• 词汇教学
• 小先生制
• 实施策略

词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位,语言技能的形成离不开词汇的积累与运用,词汇量的大小,代表着语言学习者的功底深厚与否。根据陶行知先生的"小先生制",将词汇教学与学生自主学习相结合,改变教师的角色,不仅提高了学生对词汇学习的兴趣,更能帮助他们树立对词汇学习的信心,从而不断提高词汇学习的能力。