聚焦文本表达 夯实言语经验

作者：侯艳华

来源：天津教育, 2021, (26): 152-153.

• 小学语文
• 阅读文本
• 言语经验
• 教学策略

语文作为小学阶段的一门基础性学科,在培养小学生言语表达能力、言语运用能力、阅读理解能力等方面起到至关重要的作用。因此,在实践教学中,语文教师应将教学关注点集中在语文阅读文本上面,紧紧围绕教材中选取的主题文本,通过情境模仿、言语比较、画面联想、故事延续等方法,帮助学生灵活掌握言语运用技巧,进而为他们学好语文知识奠定坚实基础。