摘要

中华优秀传统文化不仅有助学生个体的良性成长,也可助益社会良好风气的形成。从语文课传承文化的重要性、线上线下结合的实践探索,以及课内课外结合进一步拓展文化内容等方面进行了探索,尝试寻找适合高职语文课传承中华优秀传统文化的方法。