摘要

<正>教育改革和发展中,课程建设处于基础性、先导性、全局性的战略位置,教育改革和发展的许多任务和方案,最终都要通过课程改革落实到学校中,落实到课堂中,落实到教师和学生的行为上没有这"三个落实",教育改革的各项措施是不可能真正取得效果的,教育改革的受益面就无法扩大所以,课程改革、课程标准修