探究初中生物分层教学的应用措施

作者：刘显慧

来源：新课程导学, 2019, (21): 55.

• 分层教学
• 初中生物
• 措施

在新课改不断深化背景下,传统的初中生物教学理念、教学模式难以有效提升学生综合素养,无法满足新课标要求,因此改革初中生物教学势在必行。分层教学提倡尊重学生的个体差异与因材施教教学理念相吻合,是一种适应所有学生初中生物学习的新型教学方法,有助于学生综合能力与素质的发展。笔者扎根初中生物教学工作数年,结合自身教学经验与看法探究了初中生物分层教学体系的应用措施,以供参考。