“双体系”渗透融合培养模式下营销策划课程教学改革实践——以广东石油化工学院为例

作者：余丽琼; 曾海亮

来源：西部素质教育, 2020, 6(02): 180-181.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202002102

• “双体系”渗透融合培养模式
• 营销策划课程教学
• 体验式教学法

为了实现理论与实践的结合,文章首先分析了"双体系"渗透融合培养模式的内涵,以及营销策划课程教学存在的主要问题,然后提出了"双体系"渗透融合培养模式下营销策划课程教学改革实践的策略。

• 单位
  广东石油化工学院; 经济管理学院