浅谈在小学数学教学中如何培养学生的数学应用意识

作者：韦秀萍

来源：读写算, 2018, (04): 71.

• 小学数学教学改革
• 应用意识培养
• 联系实际
• 解决问题
• 锻炼提升

随着我国新课程教育教学改革步伐的加快,素质教育的普及范围进一步扩大,各个阶段的教学都开始重视培养学生的应用意识,特别是对于小学数学教学来说,如何培养学生的数学应用意识是摆在教师面前的一大挑战。首先,要想培养学生的数学应用意识,教师需要做到的就是将学生的实际生活和课堂学习联系起来,为学生创设特定情境,进一步培育学生的应用情感;另外,还要在教学中与学生增加互动,注重帮助学生解决实际问题,以此锻炼并发展学生的实际应用能力,让学生日渐形成应用意识。本文的立足点在于小学数学应用意识的培养过程,重点分析了培养学生应用意识的具体措施,以期为我国的教育实践提供借鉴。