概念教学中“数形结合”之功效

作者：叶慧

来源：数学大世界(上旬), 2020, (12): 51-52.

• 数形结合
• 直观
• 抽象

数形结合是数学解题中常用的思想方法,数形结合的思想可以使某些抽象的数学问题直观化、生动化,能够变抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质。笔者通过两个教学实例,从三方面说说数形结合在小学阶段的概念教学中的重要作用。