接受美学理论提出的"读者中心论"、"期待视野"等核心观点,对于现代远程开放教育英语教学极具启发和借鉴。本文通过运用接受美学的基本理论,远程开放教育的学生特点和英语教学现状的分析,探索其对远程开放教育英语教学模式的启示。
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