摘要

音乐给人精神上的美感与享受使得音乐欣赏教学在音乐教育中占据着重要的位置,不过,很多音乐教师在日常教学中往往会忽略学生对音乐本身的感悟,很多教学误区也因此产生,本文结合音乐欣赏教学进行了反思以及策略的思考。