利用情境创设激发学生认知冲突的策略——以2019年央视春晚《百狮报喜贺新春》揭秘“稳度”

作者：田效军

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(04): 24-25.

• 情境创设
• 认知冲突
• 重心奥秘

以2019年央视春晚"百狮报喜"揭秘"稳度"为例,通过情境创设、设置问题、激起冲突、解决问题这四个步骤,揭秘情境创设下激发学生认知冲突的教学策略。