你我他 同成长 共奋斗——鸡蛋成长记

作者：唐彩霞

来源：中小学心理健康教育, 2006, (09): 15-16.

DOI：10.3969/j.issn.1671-2684.2006.17.007

• 班级气氛
• 学生自由

【设计理念】现在的学生多为独生子女,私心较重,团结合作意识较差;依赖心理强,承受挫折的能力较差。因此想通过本次活动融洽班级气氛,增强集体观念;体现团结协作的精神;让学生体验成长的旅程,增强克服困难和挫折的决心。【活动目的】1.加强学生之间的交流。2.融洽班级气氛,增强

• 单位
  海南中学