尊重学生,与学生同甘共苦

作者：肖勇霞

来源：课程教育研究, 2018, (11): 200.

• 班主任
• 尊重
• 同甘共苦

班主任要带好一个班级就要建立一个民主、平等、相互尊重、同甘共苦的班级氛围,实施愉悦教学,做到学高为师、身正为范。本文对建立良好的师生关系的途径提出了个人粗浅的认识。