探索融合式评价 助力集团化发展

作者：吕斌; 孙卉

来源：阅读, 2021, (71): 59-61.

• 集团化办学
• “双线考核”
• 发展

近年来,江苏省扬州市广陵区教育体育局积极投身教育评价机制改革,构建"双线考核"方案,力促教育督导工作"长牙齿",为全区集团化办学提供强力支撑,全面推进全区教育工作高质量发展,提高办学水平,全力办好人民满意的教育。