“互联网+”农村中学物理课堂教学方式的转变

作者：李兴泉; 刘建民

来源：学周刊, 2020, (06): 143.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.06.137

• “互联网+”
• 物理课堂
• 教学模式
• 翻转课堂

"互联网+"教育时代的到来,对传统的教育手段和教育方式产生了巨大的冲击,教师在工作中如何科学利用现代化信息教育技术提高课堂教学质量成为每一位一线教育工作者必须认真思考的问题。教师可结合自身工作经验,从中学物理教学问题出发,重点思考"互联网+"时代课堂教学方式应如何转变,并总结如何处理教学问题的措施。